La pedagogía latinoamericana poco sobresale en el estudio de la pedagogía moderna-global, ya lo mencionaban los grandes pedagogos, para tener innovación (progreso) educativa debe haber investigación y registro de las prácticas y metodologías en variantes de experiencia de éxito, esto incluye adecuación y estrategias, es decir la llamada "memoria pedagógica", el presente índice son algunos de los artículos elaborados con intención de recobrar ese hábito de escribir, recordar, valorar, la memoria pedagógica...
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ÍNDICE:
1.- HISTORIA ¿PARA QUÉ?
2.- ¿LOS HUMANOS SON BUENOS O MALOS POR NATURALEZA?
3.- EL ERROR ENTRE CAPACIDAD Y COMPETENCIA.
4.- SOBRE EL MARCO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
5.- ¿POR QUÉ LAS TICS?
6.- ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS?
7.- ¿CUÁLES SON LAS FINALIDADES QUE SE LE ATRIBUYEN A LA EDUCACIÓN EN MÉXICO?
8.- ¿ES DEMOCRÁTICO UN PAÍS QUE TIENE ELECCIONES?
9.- UNA REFLEXIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN MÉXICO.
10.- PROCESO DE DIRECCIÓN ESTRATÉGICA.
11.- ESTADO DE IMAGEN.
12.- ¿VOCACIÓN?
13.- ENSAYO DE SOCIOLOGÍA.
14.- DISCURSO SOBRE LA EDUCACIÓN.
15.- COMENTARIOS EN RELACIÓN AL CURRICULUM DE LA RIEB 2004.
16.- EL MAESTRO, EL DOCENTE.
17.- REFLEXIONES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.
18.- CORRIENTES FILOSÓFICAS.
19.- PARADIGMAS DE LA PRACTICA DOCENTE.
20.- ESENCIA DEL CONOCIMIENTO.
21.- SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SEGÚN BUENDÍA GONZÁLEZ.
22.- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA A LA MEXICANA.
23.- COMPLEMENTARIEDAD METODOLÓGICA EN LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.
24.- RUBROS DE VALORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
25.- COMENTARIOS SOBRE EL LLAMADO “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN”.
26.- CONCEPTOS, DIDÁCTICA, PEDAGOGÍA EDUCACIÓN.
27.- LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
28.- EL DESEMPEÑO DOCENTE DE UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON EQUIDAD, EFICACIA Y PERTINENCIA.
29.- LA REALIDAD DE NUESTRO PAÍS ESTADÍSTICAS QUE HACEN REFLEXIONAR.
30.- TENDENCIAS A LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE.
31.- LA REFLEXIÓN DE AUTORES HUMANISTAS SOBRE EL SER HUMANO.
32.- UN BREVARIO DE POLÍTICA EDUCATIVA MEXICANA.
33.- LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
34.- PARADIGMAS DE APRENDIZAJE (ADAPTADO DE LIPPONEN, ET.AL. 2004).
35.- CUADRO COMPARATIVO DE MARTÍNEZ RIZO, FELIPE. SCHMELKES, SYLVIA. BENITO, AGUEDA Y CRUZ, ANA. HIRSCH ALDER, ANA.
36.- LAS 4 METODOLOGÍAS MÁS RELEVANTES DEL SIGLO XX.
37.- PESTALOZZI.
38.- CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS APORTES TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN.
39.- LAS CRÍTICAS REALIZADAS EN TORNO A LOS PROCESOS EDUCATIVOS Y ANALIZAR LAS PROPUESTAS TEÓRICAS DE ALTHUSSER, BOURDIEU, BAUDELOT.
40.- PROFUNDIZAR EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO.
41.- EL PARADIGMA HOLONÓMICO.
42.-LA ÉTICA PEDAGÓGICA.
43.- CIENCIA FORMAL Y CIENCIA FÁTICA.
44.- LA ÉTICA COMO PRÁCTICA INTEMPORAL.
45.- ACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE.
46.-LA EXPOSICIÓN, ACTIVIDAD PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON RELACIÓN A INVESTIGACIÓN Y DIFUSIÓN.
47.- CONCEPTOS PEDAGÓGICOS.
48.- EL DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EL APRENDIZAJE ESCOLAR.
49.- PROPUESTA DE PLANEACIÓN, ¿PLANEAR POR COMPETENCIAS?
50.- LOS RASGOS DESEABLES DEL PERFIL DE EGRESO 1997.
