las finalidades se concretan en la visión y las metas, apoyada por los
objetivos y propósitos de cada acción educativa.
Las finalidades
se suelen confundir con los principios filosóficos, sin embargo, éstas ayudan
al proceso de enseñanza aprendizaje, coadyuvando al fondo de las mismas las
cual se pueden enumerar de manera pedagógica:
1.- Es una finalidad de la educación desarrollar las habilidades
intelectuales de los individuos. Saber Conocer.
2.- Potencializar las facultades humanas de conocimiento, procedimientos y
actitudes del aprendizaje por medio de la escolaridad.
3.- Apoyar al desarrollo autónomo de los educandos, lo que se denomina como
aprender a aprender.
Observando desde un punto de
vista más operativo y reglamentado se ostentan los tres perfiles de educación
básica los cuales se concentran en la terminación de cada nivel básico.
De manera más sencilla podemos
decir para no confundir finalidades y principios que las finalidades se
concentran en las didácticas (planes, objetivos, propósitos, aprendizajes,
evaluaciones).
Y los principios en las
filosofías (equidad, igualdad, derechos, oportunidad, apertura, cobertura etc.)
Los principios filosóficos y
legales son los encontrados en la carta magna artículo tercero constitucional, el
cual indican:
·
Todo individuo tiene derecho a
recibir educación. el
estado impartirá educación preescolar, primaria, secundaria y media
· La educación que imparta el estado tendera a desarrollar armónicamente,
todas las facultades del ser humano y fomentara en él, a la vez, el amor a la
patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad
internacional, en la independencia y en la justicia.
·
El estado garantizara la calidad
en la educación obligatoria de manera que los materiales y métodos educativos,
la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los
docentes y los directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los
educandos.
·
Se garantizada por el articulo 24
la libertad de creencias, dicha educación será laica y, por tanto, se mantendrá
por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;
·
Será democrática, considerando a
la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político,
sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico,
social y cultural del pueblo;
· Contribuirá a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y
respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de
la familia, la convicción del interés general de la sociedad, los ideales de
fraternidad e igualdad de derechos de todos, evitando los privilegios de razas,
de religión, de grupos, de sexos o de individuos
· Sera de calidad, con base en el mejoramiento constante y el máximo logro
académico de los educandos;
Al apoyo de estos están los
siguientes documentos que especifican los modos de operación y orientan a
manera de guía este desenvolvimiento:
a)
Ley General de Educación.
b)
Planes y Programas de Estudio por
nivel y asignatura.
c)
Acuerdos Jurídicos
(592, 444, 648 etc.)
d)
Acuerdos Sindicales
(modernización de la educación, descentralización educativa, SINADEP,
etc.)
