ASPECTOS QUE CONTRIBUYEN A UNA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA.

	Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica	Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientada a la cultura de la prevención.	Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos.
ASPECTOS QUE CONTRIBUYEN A UNA FORMACIÓN  CIENTÍFICA BÁSICA.	El desarrollo de las facultades humanas para permitir comprender mejor los fenómenos naturales, y relacionar estos aprendizajes con la vida cotidiana, de manera que entiendan que la ciencia es capaz de responder sus preguntas y explicar fenómenos naturales cotidianos relacionados con la vida, los materiales, las interacciones, el ambiente y la salud. Para ello sugiere que en el proceso los alumnos se hagan planteamientos de preguntas y búsqueda de respuestas sobre diversos fenómenos y procesos naturales para fortalecer la comprensión del mundo. Partiendo desde el análisis, de una perspectiva sistémica, así los alumnos también podrán desarrollar sus niveles de representación e interpretación acerca de los fenómenos y procesos naturales. Igualmente, podrán diseñar y realizar proyectos, experimentos e investigaciones, así como argumentar utilizando términos científicos de manera adecuada y fuentes de información confiables, en diversos contextos y situaciones, para desarrollar nuevos conocimientos.	Se busca que los alumnos participen en acciones que promuevan el consumo responsable de los componentes naturales del ambiente y colaboren de manera informada en la promoción de la salud, con base en la autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo humano. Para ello se pretende que los alumnos analicen, evalúen y argumenten respecto a las alternativas planteadas sobre situaciones problemáticas socialmente relevantes y desafiantes desde el punto de vista cognitivo. Para que de manera autónoma  actúen en beneficio de su salud personal y colectiva aplicando sus conocimientos científicos y tecnológicos, sus habilidades, valores y actitudes. Tomando decisiones y realicen acciones para el mejoramiento de su calidad de vida, con base en la promoción de la cultura de la prevención, para favorecer la conformación de una ciudadanía respetuosa, participativa y solidaria.	Significa la Implicación de los alumnos hacia el reconocimiento y valoración de la construcción y el desarrollo de la ciencia y, de esta manera, se apropien de su visión contemporánea, vista como un proceso social en constante actualización, con impactos positivos y negativos. Asimismo Implica estimular en los alumnos a la valoración crítica de las repercusiones de la ciencia y la tecnología en el ambiente natural, social y cultural. Por lo tanto, se busca que relacionen los conocimientos científicos con los de otras disciplinas, para explicar los fenómenos y procesos naturales, y para aplicarlos en contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.